五岁的孩子正处于好奇心旺盛、模仿能力强的阶段，但在这个年龄段，有些孩子在学习数学时可能会表现出一定的困难或兴趣不足。面对这种情况，家长们往往会感到焦虑，担心孩子的数学基础不够扎实会影响未来的学业发展。那么，当孩子在数学学习上遇到瓶颈时，家长该如何应对呢？

1. 理解孩子的认知特点

五岁的孩子通常以具体形象思维为主，抽象的概念对他们来说可能比较难以接受。因此，在教授数学时，要尽量结合实际生活中的例子，比如通过数水果、分糖果等方式让孩子直观感受数字的意义。避免一开始就让孩子接触过于复杂的概念，比如加减法运算，而是从简单的数量感知开始。

2. 创造轻松愉快的学习环境

数学学习并不一定要严肃刻板，尤其是在这个年龄阶段。家长可以设计一些有趣的互动游戏，比如“找数字”、“比大小”等小游戏，让孩子们在游戏中不知不觉地掌握基本的数学知识。重要的是保持耐心和鼓励，不要因为孩子一时学不会而责备他们，否则会打击他们的自信心。

3. 注重日常生活中的数学启蒙

数学并不是独立于生活的学科，它无处不在。家长可以通过日常活动帮助孩子建立数学意识。例如，在购物时让孩子帮忙数钱；吃饭时教他们认识形状（如圆形的盘子、方形的桌布）；外出散步时引导他们观察周围事物的数量变化等。这些点滴积累能够培养孩子的逻辑思维能力。

4. 选择合适的教育资源

市面上有许多专为幼儿设计的数学启蒙教材和应用程序，它们往往采用动画、故事等形式吸引孩子的注意力。家长可以根据孩子的兴趣爱好挑选适合的产品，同时也要注意控制使用时间，避免过度依赖电子设备影响视力健康。

5. 寻求专业指导

如果经过一段时间的努力后，发现孩子仍然对数学缺乏兴趣或者存在明显的障碍，不妨考虑咨询专业的早教机构或心理咨询师。专业人士可以根据孩子的具体情况制定个性化的辅导方案，帮助他们找到适合自己的学习方法。

总之，“五岁孩子数学不开窍”并不是不可解决的问题。关键在于家长如何调整心态，采取科学合理的教育方式，激发孩子对数学的兴趣。只要给予足够的关爱和支持，相信每个孩子都能在数学的世界里找到属于自己的乐趣！